春天，你好！

同心圆“春季”主题课程活动

    春是一年的伊始，万物复苏，草长莺飞，大地呈现出一片生机勃勃的景象。为了让孩子们更直观地感受到春天的气息，欣赏春天的美景，三月我中心开展了主题为：春天，你好！的主题课程活动。

“春天，你好！”三部曲

一、感受春天 

认 识 春 天

    通过视觉、听觉、嗅觉上的刺激，让孩子们现场观看、聆听包含各种春天元素（春花、春风、春雷、春雨、虫鸣、鸟鸣等）的视频、图片、音频，使得孩子们初步认识了春天，并感受到了春天的气息。

闻 花 识 春

    音乐刘老师更是别具匠心地将各种春天的元素融入到不同音乐中，然后带领孩子们跟随充满童趣的旋律，模仿花朵的盛开、小树的生长；挥舞着小手模仿春风拂过；随着轻快地音乐，用沙蛋摇晃出春雨的节奏。此刻的孩子们正像极了春雨过后破土而出的新生命。

二、寻找春天

    春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里。为了让同心圆的孩子切身实地地感受春天，老师们带着孩子走出教室，来到户外，一起找寻春天的足迹。

感 受 春 雨

     站在雨中，收起雨伞，任雨水滴落在发梢、脸颊。孩子们安静地聆听春雨淅淅沥沥的声响，看春雨滴在小水洼里泛起的涟漪，感受春雨落在掌心的丝丝凉意。在与春雨片刻亲密接触后，孩子们再次撑起了雨伞，与老师和家长漫步雨中，进一步寻找春天。

触 摸 春 叶

    此时，道路两旁的小草、树木早已绿意盎然，灌木丛中还时不时有几朵含苞待放的小花探出头来。老师给孩子们讲解春天里植物发生的变化，引导孩子们观察各种树叶的形状、颜色，并鼓励孩子尝试用小手摸一摸身边的小草、树叶，闻一闻花朵气味，追寻春天留下的足迹。

三、探索春天

    春风拂面，舒适宜人，正是放风筝的季节。在户外感受了春天的美景后，老师带着孩子们走入室内继续一起探索春天，体会春天的乐趣——制作风筝及春天的书签。

1、风筝制作

   在白色的风筝画布上，孩子们先是跟随老师的讲解，一笔一画绘出了1-2朵小花，然后进行了以“春意”为主题的自由创作环节，不一会儿，一幅幅富有创意的风筝春景图就呈现在大家眼前，孩子的世界就像春天的花园般五彩斑斓！

 2、干花书签制作

    正式制作书签之前，老师简单讲解了制作过程，并与家长耐心地教孩子们认识制作书签的材料-干花，孩子们听得非常认真，还时不时拿起托盘内的干花进行观察。

    将自己挑选的干花放置在透明的瓶子形状的薄膜纸内，压平，充满春天气息的干花书签就制作好了，完成后孩子们开心地向老师展示着自己的作品。

四、结束语

    同心圆春季主题课程在孩子们多彩的世界展现中结束了，但我们对于春天的感知与探索仍然在继续。在这充满活力、希望的季节里，希望同心圆的孩子们能够收获更多的快乐，愉快成长。