我们的接待室来了一对夫妇和一个约一岁多的孩子，他们专程为了咨询自闭症儿童的康复训练事项而来。孩子拿着玩具安静的玩耍。母亲详细的介绍孩子的情况，满满的爱意，孩子会叫人，会自己吃饭等等，一会儿，边上的父亲却烦躁的一把打断：孩子什么都好，那我们来这里干什么！ 母亲停顿一下，咽哽说；得知孩子这种情况（患有自闭症），我们全家已经哭了一个星期。悲痛之情，难以抑制。

      由于许多家庭对自闭症不了解，当“自闭症’’降落在自己孩子身上时，无法接受这个现实，在此，我们特别提醒这些家长，请一定注意以下几点；

       1、总以为是孩子太小，认为随着孩子的长大，这些现象就会自然的好转。而自闭症儿童最好的治疗方式就是早期干预、提早训练，当错过最好训练期的1-8岁，以后就会更加的严重。且难以改善。

       2、愤怒  对自己，对配偶，对他人，对世界常常感到愤怒，任何导致孩子问题的可能都是他们指责的对象，他们对孩子的进步丧失希望，也无法敞开自己心扉去展现无条件的爱，并且完全接纳孩子。对于这些愤怒的家长来说，孩子的进步是永远来得太迟而且微不足道。孩子进展缓慢始终都是别人的过错 -- 错误的方法，错误的教师，错误的项目。家长们请注意，愤怒不仅消耗了本可以利用得更好的精力，而且很可能因此给孩子造成长期的负面影响。 家长若建立积极的生活观，参与到帮助孩子，在参与中发现自己的成长和改变，并由此改变自己焦虑和愤怒的情绪。
       3、自责  有些家长通常会把孤独症等同于绝症或被判处死刑，总认为自己是生活的受害者，无力改变现状。作为家长，不管我们的生活有多么困难，只要我们仍然能够继续生活下去，就没有任何可以放弃的理由。我们只是更加需要理解和接受孩子独特的语言、思想和学习方式，更好地帮助孩子。自责常常使家长忘记了孩子所面临困难其实要比他们自己大得多，我们应该把注意力更多地放在孩子身上。 
     4、尝试一切  有些家长希望寻找一种灵丹妙药来一举治愈孤独症。然而尽一切努力尝试每一种新疗法可能并不一定符合孩子的最佳利益。家长付出努力时最好建立在现实的了解和认识到孤独症的基础之上。了解孩子的某些行为特征可以通过早期训练改变和减少，他们甚至可能完美地融入我们的世界，但是不管怎样，他们的某些特征肯定将伴随他们的一生。喜欢尝试一切的家长至今仍不能完全接受孤独症其实就是孩子的一部分，他们试图通过不断寻找和尝试将孤独症完全治愈。因此，及时调整自己，帮助孩子从尊重孩子他们开始，尊重孩子从自己做起。

      5、医治孩子   有些家长对孤独症及其对孩子的影响不报任何积极的态度。他们视孤独症为一种疾病或者是一种让他们无法接受的现实。他们所想的就是如何医治孩子的孤独症。急于医治孩子的家长把孩子和孤独症看成是两个孤立不相干的东西，而忽略了孤独症其实也是孩子的一部分。这些家长往往把专业人士看作是医生，他们把学校看成是进行教育的唯一来源，自己很少学习和真正参与对孩子的教育干预。当孩子的训练进展不顺利，达不到他们期望的时候，他们就责怪老师。所以医治孩子的家长通常只希望通过别人帮助来达到自己的目的。 家长要意识到，帮助孩子要从了解孩子开始：为了孩子，自己要再学一个专业。我们要为学习如何更好地与我们的孩子共同生活，开始进入一种新的生活方式和状态。
      最好的家长是那些能够平静地对待和处理问题的家长。可能感到愤怒，但知道如何控制；可能感到难过，但没有被它所吓到；可能也尝试了很多不同的疗法，但更多地是去系统了解和客观的评估它们，明白到底哪些对孩子有用；我们为了做出正确的选择而不断提高自己的知识水平，并注重耐心体验和完全接纳孩子。我们应该充满自信和乐观，因为我们将是孩子终身的老师。

       每个人都只有一次的人生，每个人都拥有一个美好人生的愿望和权利，我们的自闭症儿童也如此，让我们为孩子只有一次的人生是美好的而努力，加油吧！